中國人民大學大力推進“大思政課”建設

教育部簡報〔2024〕第11期

　　中國人民大學認真學習貫徹習近平總書記關于學校思政課建設的重要指示和在學?？疾鞎r的重要講話精神，緊緊圍繞立德樹人根本任務，在機制建設、課程教學、社會實踐、師資隊伍、資源整合等方面深化改革創新，打造高精尖水平思政課，以“大思政課”拓展育人新格局，努力培養更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復興重任的時代新人。

　　強化統籌設計，凝聚工作合力。加強組織領導，學校黨委高度重視“大思政課”建設，將其擺在突出位置，作為學校黨委工作的重要議題和學校改革發展的重要內容，黨委常委會會議、校長辦公會定期專題研究推進相關工作。成立由黨委書記和校長擔任組長的思政課建設領導小組，學校負責同志帶頭講思政課、帶頭聽思政課、帶頭聯系思政課教師，努力推動思政課建設高質量發展。持續完善機制，制定《新時代中國人民大學思想政治理論課改革創新實施方案》等文件10余項，將“思政金課建設工程”納入學?！靶侣方ㄔO十大工程”，設立“‘好老師、大先生’培育”等12個子項目，建立健全思政課程標準審核和教案評價制度，完善教學內容和質量監督等制度。在校、院兩級設立教學督導組，構建“黨委統一領導、職能部門緊密配合、學院深度參與”工作機制，積極推動思政課建設常態化長效化制度化，凝聚起全校建好思政課的強大合力。

　　強化改革創新，提升課程內涵。構建課程體系，全力建好建強以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心內容的課程群，打造本碩博“必修課+選修課”思政課程體系，努力吸收最前沿的內容、集中最優秀的教師、給予最全面的保障，大力推動黨的創新理論進教材、進課堂、進頭腦。始終將建好“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課程作為重大政治任務，學校負責同志多次召開集體備課會，集中挖掘和探討教學重點問題，研究制定課程綜合改革方案。依托學?！叭宋纳缈祁I域獨樹一幟”辦學優勢，開設“習近平經濟思想概論”“習近平生態文明思想概論”“中國共產黨歷史”等思政選修課，不斷豐富思政課課程資源供給，舉全校之力打造思政“金課”。夯實課程學理基礎，著力發揮馬克思主義理論學科的引領作用，啟動“習近平新時代中國特色社會主義思想研究工程”，推出《習近平新時代中國特色社會主義思想研究叢書》《馬克思主義發展史》等成果，為思政課教學提供學理支撐。

　　強化師資保障，建好育人隊伍。打造專兼結合的師資隊伍，嚴格按師生比不低于1:350的比例核定專職思政課教師崗位，通過杰出學者引進、優秀畢業生選留、退休教師返聘等舉措建強師資隊伍。聘請黨政領導干部、企事業單位管理專家、社科理論專家等加入思政課教師隊伍，邀請“八一勛章”獲得者、勞動模范、大國工匠等先進代表參與思政課教學。統籌思想政治理論課教師、專業課教師、專兼職輔導員、實踐教學基地負責人多方力量，著力構建“共同規劃、合力指導、協同育人”的長效機制。健全思政課教師評價機制，成立馬克思主義理論與思政課教師專業技術職務（職稱）評審委員會，在職稱評審工作中對思想政治理論課教師單設類別、單列指標，確保高級專業技術職務（職稱）崗位比例不低于平均水平，探索將指導學生開展實踐活動納入教師工作量考核范圍，暢通思政課教師專業發展通道。加強思政課教師后備力量建設，深入落實“高校思想政治理論課教師隊伍后備人才培養專項支持計劃”，進一步健全馬克思主義理論學科“本碩博一體化”培養體系，不斷筑牢思想政治理論課教師后備人才培養基礎。

　　強化實踐教學，用好社會課堂。推動思政課實踐教學工作體系建設，著力構建“學部—學院—學系”貫通機制，設計思政引領、學術實訓、實崗鍛煉等板塊，完善本碩博學生共同參與的組織方式，為實踐教學工作提供保障。規范建設實踐課程，在本科生培養方案明確2學分的“大思政”實踐課，通過“千人百村”“街巷中國”等活動開展，推動思政課實踐教學與學生社會實踐活動結合，思政小課堂和社會大課堂結合。積極建設“大思政課”實踐教學基地，主動對接各類基地場館，強化校地聯動、校館聯動，聚合育人平臺，開發現場教學專題，開展實踐教學。已建成7個革命文化實踐基地、42個鄉村振興實踐基地、3個美麗中國實踐基地，引導學生在“行走的課堂”中深刻體悟新時代偉大成就。依托大中小學專業學術資源、文博機構實踐平臺資源與北京市文化遺產資源，打造“北京中軸線上的大思政課”，獲評國家文物局、教育部以革命文物為主題的“大思政課”優質資源項目。推進課內外社會實踐項目一體設計，開展“脫貧攻堅鑄史路”“田野課堂實踐路”等特色社會實踐，鼓勵歷史學院、商學院等依托學科優勢開展“田野考古”“千里江山”等專項調研，以專業特長下沉調研深度，著力打造理論性和實踐性相統一的“大思政課”，引導學生在實踐中深化理論認知、陶冶情懷情操、堅定理想信念。

　　強化協同聯動，搭建資源平臺。推動大中小學思政課一體化建設，與陜西延安中學、江蘇淮安新安小學、北京育才學校等共同發起成立全國大中小學思政教育一體化建設紅色資源共享聯盟，輻射234所合作伙伴學校。舉辦“青椒論壇”，搭建大中小學青年思政課教師交流、探討、展示平臺，目前已舉辦32期，累計覆蓋21個?。▍^、市）10萬余名思政課教師。開展“讀懂北京中軸線”“探訪大國邊疆縣”等一體化活動，牽手“北京中軸線上的大思政課”輻射的首都中學代表、141所邊疆縣域中學代表，“大手拉小手”打造廣闊的“社會大課堂”。依托北京高校思想政治理論課高精尖創新中心，打造全國思政課教師備課“中央廚房”，持續完善全國高校思政課教師網絡集體備課平臺建設，匯聚超過300萬條文獻資源、4萬余冊電子圖書、1.3萬余個微視頻等教學資源。推出“學習思政課”APP，截至目前已有超過300萬人次使用學習。舉辦“周末理論大講堂”，覆蓋全國超過2800所高校的14.1萬余名思政課教師、近7萬名馬克思主義理論學科研究生，推動用新時代黨的創新理論鑄魂育人，不斷提高思政課的針對性和吸引力。